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教学常规

阜南一中教学检查总结2016.5

发布日期:2016-06-28    作者:    阅读次数:1042

阜南一中教学检查总结

2016年4月26日—28日教务处组织人员对高一、高二各学科教案、作业进行了检查,现总结如下:

教案检查情况

教案总体情况良好,教案编写基本规范,进度基本统一。

一、 优点:


1、教案的结构比较完整,教学目标分层设计,有重点、难点,教学方法,教学手段,教学过程,学生练习,课堂小结,作业要求,课后反思等。

2、大部分教师的教案书写认真、细致、条理分明,符合规范的教案要求。

3、基本能够体现教师设计教案时对大纲、教材的理解和认识以及在备课处理上的基本功。

比较好的教案有:

王影,朱清艳,陈瑞,孟苏娟,刘春艳,应莉,唐锐,孙建海,刘玉香,张晓慧,刘文静,张凤平,桑泽坤,鲍敏,张文生,郭厚碧,简磊,刘英杰,崔璟艳,聂磊,臧肖肖,郭俊,王晓梅,谢式辉,程玉凤,刘素敏,张丽,程红,张勇,程孝宝,丁远芳,高金荣,刘燕(地理),傅祥斌,刘宝义,桑海涛,柳兆胜。

二、存在的问题:

1、个别教师教案使用的不是本学期所发的教案本。

2、部分学科教案上反映出进度还不一致。有些教案与同组其他教师比课时数偏少。

3、有些教案过简,结构不完整,不够规范。

4、教案中的针对学生的问题设计方面需要加强。

5、有的教案课后反思不完整。

三、 今后改进的建议:

1、教案的编写思路和意图上要与新课改相结合,问题设计要突出学生的主体地位,有利于激发学生的创造性,促进学生主动探求的学习。

2、在教学方法上要突出学习方法的指导,引导学生积极学习。

3、在教学内容上,进一步突出重点、突破难点、突出典型例题、材料,与教科书相互补充。

4、教学目标层次要分明,教学反思要进一步完善。


作业检查情况

一、优点:

1、  多数教师能根据班级实际,精心设计作业,练习量适当。

2、  大部分教师能做到及时批改、及时订正反馈。

3、  大部分学生的书写比较工整,格式统一规范。

比较好的有:

王艳玲,孟玲,周洪安,刘春艳,孟苏娟,李志鹏,吕治龙,王涛,陈瑞,吴俊萍,王影,张玉杰,唐成宇,朱恩山,马张磊孙建海,周士文,黄豹,高峻,程晓燕,鲍敏,蔡兴刚,李爽,李红,桑泽坤,李露曼,张晓慧,陈杰,张晓华,杨飙,张标,郭敬东,戎玉亮 ,刘标,姜学胜,陈德安,聂磊,崔璟艳,刘瑞泉,郭中婷,程玉凤,张西龙,谢式辉 ,李玲,余其林,刘燕(地理)。

二、存在问题:

1、备课组成员作业不统一,有一定的差距。

2、部分学生作业字迹太潦草、马虎等。

3、 部分教师批改作业只有阅,没有对错号;有些教师只对部分学生作业批改;学生错题没有订正。

4、部分教师所教班级交送的不是作业本,而是试卷或教辅资料。

三、改进建议:

1、 备课组要统一要求、多交流、多合作。

2、各年级各学科积极开展优秀作业展览与评比,激励学生不断进步。

3、针对学习困难生的基础状况与学习习惯,设计一些针对性的作业,同时,加强辅导,及时抓好订正关。


2016年5月6日